El siguiente mensaje llegó por correo electrónico:_________________________________________
Hola compañer@s, se les invita a participar y difundir ampliamente la convocatoria de del Foro de Educación Alternativa que se llevará a cabo el próximo 27 y 28 de junio en la sección 9 Democrática, ubicada en Belisario Domínguez No. 32, Col. Centro, ciudad de México. Es muy importante la participación de todos los contingentes de la CNTE y de los interesados en la construcción de un proyecto alternativo de educación. Nos mantendremos en contacto. SaludosConsejo Central de Lucha
CCL-CNTE-10
COORDINADORA NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓNConsiderandoQue el sistema capitalista de producción a través de las escuelas, institutos y universidades, impulsa y sostiene un modelo educativo con un enfoque individualista, de ciega sumisión hacia las figuras de autoridad, mercantilista, generador de un ejército de reserva con mano de obra barata para la gran industria, el comercio y la banca, depredador de los recursos del suelo y subsuelo, solamente injusto e inequitativo.
Que uno de los ejes rectores de la CNTE es la construcción de un modelo de educación Alternativa a la del Estado.
Que es imprescindible la participación de los trabajadores de la educación, de los profesores frente a grupo, padres de familia, alumnos e investigadores en la construcción de un modelo de Educación Alternativa al impuesto por los neoliberales de México y de l mundo.
La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación ( CNTE)
CONVOCA
A los trabajadores de la educación que militan en la CNTE, a investigadores e interesados en la educación a participar en el
Foro Nacional de Educación Alternativa
Bajo las siguientes
BasesDe la sede, lugar y fecha
Será en la ciudad de México los días 27 y 28 de junio de 2009 en la Sección 9 Democrática, ubicada en Belisario Domínguez 32, Col. Centro de 10:00 a 18:00 hrs.
De los participantes Podrán participar todos los trabajadotes de la educación, investigadores e interesados en la defensa de la educación pública, gratuita, laica, científica, democrática y popular.
La comisión de educación de la CNTE se compromete a enviar vía electrónica, a quien lo solicite, los resolutivos del 3er. Congreso de Educación Alternativa de la CNTE, con el fin de que se consideren como fundamente para la discusión.
Todos los gastos de los participantes que se generen por su asistencia al Foro, correrán por cuenta de la organización a la que pertenecen.
Se propone que se solicite una cuota de recuperación de $50.00 para financiar la comida del sábado. De los trabajos Se discutirá en mesas de trabajo por eje y en plenaria
Mesa 1.
1. Análisis crítico del sistema educativo neoliberal.
• Incidencia de Organismos internacionales en la política educativa de México.
• Política educativa del Estado Mexicano, TLC, Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica, Pacto Social por la Calidad de la Educación, Modelo de Calidad total empresarial, tecnología de la información y la comunicación y Alianza por la Calidad de la Educación.
• Implicaciones de las políticas educativas neoliberales: descentralización, privatización, pérdida de derechos laborales, desaparición del Normalismo, violaciones de preceptos constitucionales.
2. Reformas curriculares
• Enfoque: filosófico, epistemológico, pedagógico, psicológico, ético….
• El enfoque de la educación basado en competencias.
• Carácter ideológico y político de las reformas curriculares.
• Implicaciones laborales.
• Formación y actualización del docente.
3. Financiamiento de la educación
• Presupuesto.
• Ramo 33 y municipalización
• Infraestructura escolar: construcción, mantenimiento y equipamiento.
• Apertura de la inversión privada en la educación.
• Programas compensatorios.
4. Evaluación educativa
• Mecanismos de evaluación educativa de corte empresarial.
• La estandarización de los alumnos.
• Instrumentos estandarizados para medir resultados.
• Certificación de habilidades docentes
• Concepción y propuesta de una evaluación integral.
5. Proyecto de Educación Alternativa
• Relación con el contexto social: comunalidad, autogestión
• Ejes transversales de la educación alternativa.
• La multiculturalidad e interculturalidad.
• Fundamentos filosóficos e ideológicos de la educación alternativa.
De las ponencias Las ponencias (impresas y digitales) se entregarán a la mesa de los debates de cada mesa de trabajo y tendrán una extensión no mayor a 10 cuartilla en letra arial 12, espacio y medio y estarán acompañadas de un abstract de 15 renglones como máximo.
Por una educación al servicio del pueblo¡Unidos y organizados venceremos!Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación.||
||
